教育
概况
概况

　
　　【1991年教育概况】 1991年全市共有小学603所，其中城市55所，县镇27所，农村521所。班数3 625个，在校生111 865人，毕业生16 386人，招生数18 402人。教职工7 573 人，其中城市3 542人，县镇776人，农村3 255人；专任教师6 042人。普通中学88所，其中城市35所，县镇9所，农村44所。班数1 217个，在校生57 816人，毕业生数初中为14 494人，高中为3 367人，招生数初中16 079，高中3 505人。教职工6 901人，其中城市3 231人，县镇832人，农村2 838人；专任教师4 608人，其中初中3 594人，高中1 014人。
　　职业中学24所(其中独立设置的21所，附设普通中学班的3所)，其中城市 8所，县镇6所，农村10所。班数78个，毕业生数2 353人，招生数2 750人，在校生7 542人。教职工1 361人，其中城市481人，县镇194人，农村686人；专任教师661人。
　　幼儿园40个，其中教育部门办12个，其他部门办15个，集体办13个；有班级411 个，其中小学附设188个。学前班192个。幼儿园离园数5 063人，入园数5 573人，在园数10 922人。教职工591人，其中园长48 人，教师384人。
　　特殊教育学校2所，是教育部门办的聋哑学校。班数21个，毕业生数6人，招生数62人，在校生数156人。教职工73人，其中专任教师47人。
　　成人大中专9所，其中职工中专6所，农民中专1所，教师进修学校2所。毕业生数 715人，招生数573人，在校生1 840人。教职工319人，其中专任教师159人。兼职教师15人。校舍建筑面积26 149平方米，其中教学用房10 285平方米。
　　社团办学学校数43个，其中短期培训班42个，分文化补习、社会文化生活、职业技术、农村实用技术等种类。在校生7 102人，其中短期培训 6 401人。本年度结业6 352人，其中短期培训6 034人；历年结业生数为52 020人，其中短期培训51 552人。教职工368人，其中短期培训班325人；共有专职教师69人，兼职教师 178人，管理人员14人。社团办学固定资产达90.66万元，自有和租用校舍面积达8 078平方米，有图书15 730册。
　　普通中学、职业中学、小学、特教学校、幼儿园学校占地面积分别为3 763亩、1 045亩、5 488亩、26亩、48亩；校舍建筑面积分别为 314 037、65 527、376 788、3 546、7 987平方米。学校藏书普通中学、职业中学、小学分别为200 809册、56 478册、354 772册。
　　【教育综合改革】在农村抓了全省讷河现场会精神的学习贯彻，对绥滨农业职业高中、萝北团结乡中学、市郊团结乡中学等试点校加强了指导和建设，引导农民依靠科教致富，推进农科教结合和“三教统筹”。在城市，中小学引进职教因素，开设劳动技术课，变应试教育为素质教育。经市委、市政府研究决定，市第一中学面向全市招生，改变了过去一、三中分片招生的格局，为市第一中学迎接92年省教委对重点中学评估和争办国家“信得过”高中创造了条件。针对国家实行高中毕业会考制度、调整教学计划两项重大改革，还制订了本市的具体实旌办法，从高一新生开始开设必修课，争取在会考的第一个结业周期获得好成绩。
　　【勤工俭学】 勤工俭学坚持创收育人一起抓、改造和管理一起抓、内外联合一起抓，抓好条块结合和产品的更新换代，调整结构，推动勤工俭学活动全面开展。全市开展勤工俭学率达95%以上，比上年增加5%，接纳学生参加劳动的基地达60%，比上年增加4%，实际开展劳动的学校点97%，比上年增加7%。校办工业产值完成2 010万元，比上年增加80.1%；工业创收241万元，完成年计划的105%；农业创收 57.7万元；第三产业及其它收入138.5万元。勤工俭学利润的40%用于教育的发展，促进了办学条件的改善。
　　【人民教育人民办】 市政府下发了1991年一号令，对增加教育投入做出暂行规定，为教育发展提供了优惠政策。通过社会集资、企业赞助、家长借款等形式，多方筹措教育资金。仅向学生家长借资一项就达295.43万元，用于校舍维修、暖气安装54.13万元，购嚣教学设备26.57万元，有力改善了办学条件。
　　【改善办学条件】投资400万元改造了市区中小学危房，黎明、湖滨、南山三所小学计11 840平方米教学楼工程完工验收。全市新建校舍20 340平方米，增加教室 122个、实验室36个、图书室27个、卫生室21个、音乐室 6个，新增学生桌椅4 362单人套、教学仪器3 407件、体育器材1 549件、各种图书67 200册，建围墙9 900米，植树 9万株。在改善办学条件工作中，萝北县被评为省级全面先进单位，东方红乡被评为省级内部建设先进单位，全市评出25个省级先进单位和14名先进个人。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (田英喜)
　　【积极贯彻《普通中小学督导评估工作指导纲要》】 国家教委于5月21日印发了《普通中小学督导评估工作指导纲要》(以下简称《指导纲要》)，省教委就贯彻《指导纲要》提出了具体要求。《指导纲要》是根据我国教育方针、政策、法规，在总结各地普通中小学校督导评估经验的基础上制定出来的，它体现了我国普通中小学办学的规律和特点，是全面、科学评价学校办学水平和学生素质的指导性文件。按照国家教委和省教委的部署和要求，鹤岗市制定并下发了《鹤岗市人民政府教育督导室关于贯彻落实〈普通中小学校督导评估工作指导纲要〉的实施方案》，方案确定了评估的目的、评估的原则，评估的方法和方式。按照这些要求，各县区相继成立了普通教育督导评估领导机构，积极搞好评估的试点工作，做到以点的经验指导面上的工作，采取走一步带一步的办法，推动了学校自评和他评工作的深入开展。通过试点，进一步端正了中小学的办学方向，对于纠正片面追求升学率的倾向，深化教育改革，加强学校科学管理，全面提高教育质量起到了推动作用和积极影响。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (王占涛)