教育消费在家庭消费中的地位日益提高


　　【教育消费在家庭消费中的地位日益提高】 据对 307户供养子女上学和幼儿入托的家庭有关教育消费状况调查表明，随着社会的发展，人们对教育的投入越来越多，在家庭消费中，教育消费地位逐渐上升。主要反映在以下四个方面：
　　一是教育消费比重逐年提高。抽样调查资料显示，1988年我市人均教育支出为9.93元，教育消费占日常生活消费的比重为1.2%；1998年人均教育支出达到 130元，十年间，平均每年以29.3%的速度递增，教育消费占生活消费的比重上升到4.8%。 很多居民家庭已把教育消费的位置摆在吃、穿、住、用消费的前面。
　　二是教育消费呈现多元化。过去在家庭教育支出中，只有学杂费、书本费等几项支出，目前则呈现出多元化的教育消费格局。据调查，307户有子女上学和幼儿入托的家庭中，今年3月1日—7月15日的四个半月时间里，教育总支出为323 554元，户均1 054元，其中，学杂费、书本费及其他在校支出为194 383元，占总教育支出的60.1%；补习费、兴趣班学费及课外读物等其它费用为31 413元，占9.7%；住宿费为9 585元，住校生活费55 853元，家教支出540元，择校费及赞助费31 780元，分别占教育总支出的3.0%、17.2%、0.2%和9.8%。
　　三是对自费上学有了新认识，但个人能够承受的费用不高。我国过去的教育体制基本上是以一种社会性福利事业展现在人们的面前，从小学到大学一切全由国家包下来，个人的教育支出甚少。随着教育体制改革，个人支出逐步增多，人们对自费上学有了新认识。据对 1 000名市民调查，70% 以上被调查者对自费上大学表示能够理解和接受。对个人能够承受费用情况调查结果是一万元以内占绝大比重。其中，认为子女如果自费上一个满意的大学，个人能够承受的费用在5.0千元以下的占70.5%，费用在 1万元以下的占21.2%，在1——2万元的占7.7%，在2万元以上的只占0.6%。数据表明，自费上大学个人承受力比较低。
　　四是在预期消费中，教育消费意向较大。目前消费不旺的主要原因是，预期消费过大影响了即期消费水平提高。据对储蓄意向调查显示，60% 以上的被调查者认为支付未来子女教育费用是个人储蓄额居高不下的成因。调查结果表明，对教育的预期消费仅次于医疗，很多居民把对未来家庭生活的改善寄希望于努力提高子女的文化水平，希望自己的子女能够接受高等教育。
　　市民提高教育消费是我市社会经济综合协调发展的侧面反映，只要对教育消费加以正确引导，可以进一步开拓教育消费市场，培育新的消费热点，同时也会促进我市的社会主义精神文明建设。　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(市城调队)