国家级课题研究


　　2011年底，大兴安岭地区《基于生态观下的区域教育发展的实践研究》获批为国家级课题。2012年初，召开开题会，制发文件，下发调查问卷，针对存在的问题对全区3155名教育行政干部、教师和教研员进行课题研究工作培训，帮助基层筛选确立127个子课题。组织观摩、参会、论坛、研讨、交流等，汲取先进地市做法，充实管理理念及研究方法。举办学前教育及中小学校长论坛、“生态观下的课堂教学模式研讨会”、“和孩子共成长”家校协作教育讲座及“承载责任、播种希望”学前教育课题研究专题讲座等，理清行政部门、中小学校、教师等在课题研究工作中的内容和方向，将课题研究全部落实到工作实践中。年末，对课题研究工作进行全面提炼和总结，完成课题研究年度工作总结及成果报告，编辑出版国家级课题专刊，对中小学课堂教学经验进行总结汇编，省教育厅专发简报予以肯定。