第三节 幼儿教育

　　
　　　　　　　　　　　　　　　　 第三节 幼儿教育
　　1993年以来，农场对幼儿教育实行基础教育管理。
　　1993年，幼儿教师学历达标率100%。加强师资队伍建设，由教委对场直幼儿园全体幼儿教师进行业务考核，提高其业务能力，保证保育教育质量。
　　1994年，农场贯彻国务院《幼儿园管理条例》和国家教委《幼儿园工作规程》，作出《关于加强幼儿教育的决定》，把附设于场直小学的学前班并入场直幼儿园，加强幼儿园的规范化建设。同年，幼儿园提出争创垦区一类园所的目标。随着待业人员增加，幼儿入园率下降。
　　1995年，场直幼儿入园率100%。农场继续贯彻“两个条例”，克服幼儿教育小学化、成人化倾向，按幼儿身心发展规律组织活动，保教质量大幅度提高。
　　1997年，场直幼儿园被定为省级实验园所。当年进行了“幼儿听读游戏识字”实验。
　　1998年，农场开放幼儿教育，鼓励民办幼儿园。对场直幼儿园实行企业化管理，经费完全自筹。场直幼儿园分离富余人员10名。分离人员张建英开办私立启蒙幼儿园。之后又有张莉伟、马作英、刘守霞等合资开办私立银河幼儿园和小天使幼儿园。农场公办与私立幼儿园出现竞争生源、提高保育教育水平的局面。场直幼儿园教师队伍整齐、设备完备、保教质量好，私立幼儿园收费灵活、设备较差、保教质量与场直幼儿园略有差异。农场幼儿教育的多种所有制形式，为处在不同经济条件下的家长在幼儿入托提供了一定的选择余地。
　　1999年，场直幼儿园经农垦总局教育局检查批准为垦区“规范化一类园所”。
　　2000年，场直幼儿园学前班进行教育改革，进行“幼儿珠算式脑算”和“幼儿听读游戏识字”的课题实验。4名幼儿教师被省学前教育研究会评为 “优秀实验工作者”和“优秀实验教师”，场直幼儿园被评为省级“优秀实验园”。