第三节　党员教育

1987年在党员中普遍进行了反腐蚀教育和坚持四项基本原则教育，并结合党员考评，进行了党的宗旨教育。在改革开放中，涌现了一批勤劳致富、帮助别人脱贫致富的典型和振兴企业经济的优秀党员干部，如办家庭农场致富的二十队党员左秀梅和二十一队党员张广恩；帮助他人发展养殖业的四队党员郑宪祥；发展多种经营、致富不忘众乡亲的杨木林子林场党员韩淑云；带领群众苦干实干，改变生产队面貌的十二队队长李海河；一心为患者服务的职工医院院长韩学忠；廉洁自律的物资科科长姚常周；挖潜改造、提高企业效益的八五一○焦化厂厂长宋保成。农场运用这些典型教育起到了很好的作用。在党员教育中，各党支部坚持利用“三会一课”形式对党员进行经常性教育，特别是每年一度的党员民主评议，都是对党员进行党员标准教育的有效形式。1992年10月，党的十四大召开后，各支部重点对党员进行建设有中国特色社会主义理论和社会主义市场经济理论的教育。1995年1月，党委又举办了45岁以下的中青年党员学习班。学习了邓小平建设有中国特色社会主义理论和市场经济理论，并开展了翻两番奔小康的研讨，共有240名党员参加了学习。
　　为了有针对性地做好党员教育工作，党委十分注重对党员思想动态的调查，多次采用座谈会或问卷调查的形式，了解党员和群众的思想状况。通过调查，不仅为党员教育提供了实际材料，而且也为党员教育增强了针对性。