第六节 教育科研


　　　　　　　　　　　　　　　　 第六节 教育科研
　　1985年，教育科成立教研室，设有中小学 3名教研员，负责中小学的备课检查、听课指导、教学、推广先进的教学方法、教师培训、师生的各类竞赛、出题考试及成绩分析等工作。1985年10月，教研室创办了《教研简讯》，促进了教学研究工作。
　　1986年7月，农场派遣 21名小学教师到牡丹江参加湖北武汉大学黎世法学习班，从此黎氏教学法开始进入小学课堂。通过在教研教改上进行初步的探索，引进“黎氏优化教学法”等教学方法，改变了传统的制约学生智力开发的“一言堂”“填鸭式”等教学方法。同时在教研室的齐抓共管下，加强了教育教学的指导，各校也采取了不同形式的规范手段，使全场的教学质量有了稳步的提高，基础教育取得了较好的成果。 7月，教育科科长张忠生、场小校长赵俊云、一队校长吕新才、十队校长徐骏臣、教育科书记韩世东共5人到北京参加教学经验会议。
　　1987年 2月，农场举办全场教师寒暑假培训班，在培训班上，主要进行了教法改革的研讨。刘霞、荆培杰分别进行了语文、数学公开课教学。在分局举办的小学语文教师基本功大赛活动中，农场获得总分第一名的好成绩。
　　1989年11月22日，中学数学从一年到三年级都采取了“青浦”教改实验。在省重点高中的考试中，农场数学成绩名列分局第一名。小学引入“注音识字、提前读写”教学实验，到2000年全面铺开，被评为总局实验定点实验校。
　　1994年，教研室分别深入各校检查教育教学规范执行情况，并深入课堂听了全场 261名专任教师的课，细致认真地检查了备课、学生作业的批改，课后辅导等方面的情况，使各校的常规教学质量有了较大幅度的提高，加快了教育教学工作的规范化和标准化建设的步伐。中小学全面开发校本课程，先后创编校本课程15套。中小学教师发表在各级各类刊物上的教育教学论文700余篇，有91项科研课题在场级以上业务部门立项，结题42项。
　　2000年以来，农场教育科研硕果累累，中学有16个教学班进行了教材改革实验，参加全国重点教育科研课题《中华民族传统美德教育》实验，2004年结题。北安分局级“快速作文”实验——“尝试教学法”和“分层次教学法”在教学上得到深入推广。中小学有 4个教研课题被上级部门认可，有 3个实验课题已通过了北安分局验收。涌现出省农垦总局级教育科研先进个人2名，北安分局级23名。全场共有300余篇教育科研论文获奖。
　　为不断提高教师的业务素质、教学技能，学校组织教师参加各项技能的训练。1994年至1996年进行以“常用字、简笔画、三笔字、口才、语音”为主的小学教师“五项基本功”训练，通过考核全部合格，使教师的基本功有了很大程度的提高。年底，农场对教师进行了“六项技能”(组织技能、讲解技能、演示技能、提问技能、板书技能、强化技能)的培训，使教师在课堂教学艺术上登上了新台阶，中小学并全部获得了由总局颁发的合格证。随后，农场按照分局教育局组织的继续教育培训要求，利用寒、暑假，组织开展教师培训，主要学习《小学语文教学研究》、《小学数学教学研究》、《小学语文教学心理学》、《小学数学教学心理学》以及《素质教育理论》等学科。通过学习使教师系统地了解教育理论及教学规律，掌握了先进的教学方法，提高了教育、教学质量。