第二节　小学教育

　　七台河设立小学堂始于1935年（伪康德2年），太和屯地主王照凤创办私学堂。有教师1人，学生7人。同年，伪勃利县公署在七台河村建立公立国民小学（校址是现在市第一小学），1名校长，2名教师，150名学生，共4个年级，采取复式教学方式。课程设有：国语、算术、国民道德、修身课、日语等。主要进行“日满亲善”等奴化教育。
　　解放后，于1946年8月，在土地改革运动中，创办了七台河村第一所小学（归勃利县小五站区所辖）；教员王成竹、马龙江，学生60人，分一至四个年级；同年，又先后建立了七台河朝鲜小学，学生20名；太和屯小学，学生30名；原发屯小学（现在的缸窑沟），学生40名。
　　1947年8月，七台河村小学改为中心校。太和、原发、朝鲜小学归七台河中心校领导。
　　1948年春，七台河从小五站区划出，成立七台河区。同年8月，七台河村中心小学为区中心校，也称区完全小学。随着勃利县向东部大批移民垦荒建村，教育事业也相应地得到了发展。到1948年末，已有10所小学，13个班级，学生430名，教师14名。这是七台河教育事业的创建时期。

　　1946——1948年小学建立情况表
　　表24—1


　　1949年至1965年是小学教育稳步发展时期。这一时期，认真贯彻教育部提出的“加速发展，提高质量，全面计划，加强领导”的方针。主要采用苏联普希金的教育讲演及凯洛夫《教育学》进行备课、授课，使教学质量不断提高。小学教育事业发展较快，到1965年，小学已达25所，比建国前增加26倍；在校学生10555名，入学率达98％，是建国前的24倍；教师355名。使用国家教育部统编教材，学制六年。主要课程设置有：语文、算术、体育、音乐、图画，手工劳动。
　　1966年“文化大革命”开始，小学教育受到了严重破坏。学生停课，批“师道尊严”，废除留级制度，严重挫伤了学校领导和教师的积极性，学业荒废，学生受害最大。1976年改小学六年制为五年制，出现小学“戴帽”办中学形式，导致教学质量下降。
　　1976年粉碎“江青反革命集团”后，小学教育得到发展，教学质量普遍提高。截止1985年末，共有235所小学（含矿务局23所），1100个班级，47817学生名，1473名教师。比“文化大革命”前1965年增加10倍，班级增加4倍，学生增加3倍，教职员工增加6倍多。经市教育局对城乡普及小学教育标准检验，达标的有88所，占城乡小学总数的57.2％。小学入学率97.7％、巩固率99.3％、毕业率98.9％、升学率98.9％。小学“四率”比1975年平均提高10％左右。

　　1981与1985年小学语文、数学考试成绩对比表
　　表24—2