第四节　文化程度


　　大同区在历史上文化教育事业十分落后。开发初期凡来此定居的人都是劳而有苦的体力劳动者，为维持一般生活水平，尽力增加劳动量，投放生产第一线是垦荒户的唯一前途。只有少数富豪家子第远走外地求学，从清光绪三十二年（1906年）至伪满洲国末期（1945年），大同地区只有三人在外地就读大学。本地属于农业区，民国中期始办官学。在此以前只有几个大自然屯办起了私塾、招收一部分富家子第入学。日本帝国主义侵入东北后，大同的官办学堂只有两处，其中一处是优级校（完全小学），据《肇州县志略》记载：民国十八年（1929年） 大同有学生218人。

　　解放初期，因受陈旧观念影响，就学人数只占百分之十左右，群众中“富读书，穷养猪”的世俗观念，一直影响着教育事业的发展。

　　本区教育事业开始发展于1956年，以后各公社陆续建起了中学。党的十一届三中全会以后，各级政府加强了对教育工作的领导，注意了智力投资。1981年全区高中生626人，初中生9，159人。据1982年人口普查表明，现在全区有大学生 396人，高中生17，049人，初中生35，478人，小学67，959人。至1983年，全区教育水平还较落后，402人的大学毕业生中，百分之八十在大同区境内的石油企业工作。在农村乡镇工作的大专毕业生极少或没有。据1982年调查，大同区十个乡镇仅有大学毕业生7人，还都不在本村工作。1984年全区参加高考考生260人，升学率占94.1%，其中考入北京大学一人，从此，打开了大同地区进京的大门；1985年参加高考考生249人，升学率为66.5%。由于注重了教育发展，大同地区的教育事业呈现发展的局面，各级有文化的青年逐年增加。

大同地区历年人口表
　　单位：户、人


大同区各民族人口表
　　注：本表指1982年

大同区人口增长情况　　单位：人


　　 续表

　　注：本表指1982年

大同区人口分布情况表　　单位：人

　　注：本表指1982年

大同区各种文化程度人口数
　　单位：人

　　注：本表指1982年