文教卫生篇
第一章　教育
第一节　光复前的状况


　　光复前，大同地区的教育是随着人口的增加、自然屯落的兴建与增多而发展起来的。学校的数量也由少到多、由各自为政的“私塾”，逐步转变为较有系统的官办学堂。大同地区光复前有私塾和官办学堂48所 （其中有三所流动学馆）教师48名，学生1，649名，其中2所学校在街内，46所学校分布在农村各自然屯。

大同地区的第一所学校是大同区第一小学的前身——“国立男校”。该校始建于1907年，开始只招收男学生，校舍五间，校长张宗俭，第一次招生25名，教员1人，雇员2人。1926年这所学校扩建，学生增至230名，教师5人，雇员1人，庸人3名，同年学校更名为“大同国民初高两级小学校”。

　　早在1914年由大同街内的商会组织开办了一所专门招收女童入学的官办学堂——“肇州县第三女子初等小学校”。最初招女童18名，职员1人，教师1名。

　　1936年“国民初高级小学校”与“第三女子初等小学校”合并改名为“大同国民优级学校”，学校分6个班，13名教师，300名学生，学制为一至六年级，即：一、二、三、四为初小班；五、六年级为优级班。

　　分布在大同街四围的学校也有前后兴衰的不同阶段。1931年大同地区有学校13所，到1945年光复前有学校48所。1936年前私人办学形式较为普遍，1938年后逐渐改私人办学为官办学堂。光复前大同地区的学校管理方法及教学方法是较为落后的。特别是日本侵华后由于伪政权极力压制反抗心理，对人们实行奴化教育，使一些学校被迫关闭或被查封。“九·一八”日本侵华后首先在伪县公署中设教育股，伪教育股派人到各处检查，凡不开设日语课的学校一律停办，什么时间开设日语课什么时间方可继续开学。伪满初期先后有44所学校被查封，1938年后各学校相继改名为“国民学舍”或“国民义塾”。开设的课程主要有日语、满语（汉语）、算术、体育、常识、美术、音乐。