第四节　中学教育

　　勃利县于1941年（伪康德8年）3月15日创办东安省立勃利国民高等学校。1945年初，因校址遭到破坏停办，1945年10月25日县地方维持会建议该学校筹备开学。校址改在前日本寻常小学旧址，将校名改为勃利县立两级中学。校长杨自林，教员4人，工友2人，全校有学生218人。课程以语文、数学、理化等科为主，还设有政治课。1946年县政府为贯彻东北行政委员会“把办学重点放在普通中等教育上，为支援东北和全中国的解放，培养大批土改干部和经济建设人材”的指示，将勃利两级中学改称为勃利县联合中学，由依勃桦中心县委组织部长袁博芝担任党组织负责人兼任副校长。学校增设了地方干部训练班、师范短训班（每班40人左右）。
　　1947年11月联合中学有46名学生随军南下，为解放全中国参军参战。1948年联中的地方干部班，师范班学员经过半年以上的培11111N继出校，其中多数成为政权建设和经济建设的骨干力量。同年8月5日朝鲜族北一中合并到联合中学，9月17日江丽中学合并到联中，10月13日桦南中学朝鲜族班又合并到联中。到1949年初，大部分高中学生毕业参加革命。校内仅剩下11个初中班，学生600余人。朝鲜族班分出单设学校，联中改称为勃利县初级中学，校长张新生。
　　1954年县政府为满足工农子女入学要求，投资筹建勃利县第二初级中学，校址位于新华街碾子河东侧（现高级中学西侧），当年招新生4个班，学生200人，第二初级中学成立后，原勃利初级中学改称为省立勃利第一中学，学校班级由12个增加到18个。
　　县一中、二中课程设置齐全，使用国家新编的教科书和改编苏联的教科书。学习苏联教学经验，以凯洛夫教育学为指导，重视课堂教学环节。
　　1955年暑期，一中增设高中班（两个班），并由初级中学改称完全中学。县成立朝鲜族中学。年末，全县有中学3所（一中、二中、朝中），在校生达1989人。与解放前1944年相比在校生增加8.7倍。
　　1957年，毛泽东主席提出了“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几个方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者”。在这一方针指导下，中学教育稳步发展，教学规章日趋完善，教学质量逐步提高。初中毕业生除能升入高中和中等专业学校学习外，其余全部输送到各条战线参加工作和生产。
　　1958年大跃进，教育部门提出了“勤工俭学”、“半工半读”的指示，各中学大办工厂，大办农场，大炼钢铁，参加修建“勃七”铁路。由于师生参加生产劳动过多，造成师生负担过重，使教学质量明显下降。1959年9月县纠正了上述现象。
　　为方便农村学生就近入学，1961年在倭肯公社建立了勃利县第三中学（初级中学），又相继在小五站公社、双河公社、大四站公社建立了3所公办中学。同时根据“两条腿走路”的方针在城乡各建1所半耕半读中学，在农村办起农业中学19所。1962年全县有普通中学初中班68个，学生3074人；高中班10个，学生420人。1964年全县农业中学一年级22个班，学生1073人；二年级14个班，学生1862人；耕读一中有学生200人。
　　1966年“文化大革命”开始，学生停课闹革命，批判“师道尊严，智育第一”，广大教师靠边站，学生外出串联，校舍和桌椅及教学仪器遭到破坏，学校处于混乱状态。1967年3月党中央提出复课闹革命，县革命委员会文教组指令各校动员学生回校边学习边闹革命。中学学制三三制改为二二制（初中二年毕业，高中二年毕业）。1968年工宣队进驻中学，领导学校斗批改运动。
　　1968年县（镇内）第三中学建立，校址在新华小学东侧。1972年8月县第四中学建立，校址在原东飞机场。粉碎江青反革命集团后，拨乱反正，全县各中学组织广大师生清查了“四人帮”的帮派体系和他们纂党夺权阴谋活动所涉及的人和事，普遍抓住江青反革命集团制造的“反回潮”、“反复辟”、“马振扶公社中学事件”、“北京一个小学生的日记”等一系列事件进行揭发批判。学校开始恢复教学秩序。被盲目批判的教师先后回到教学岗位，从事教学工作。
　　1977年全国教育工作会议，深批狠揭“两个估计”和江青反革命集团炮制的《全国教育工作会议纪要》，进一步调动了广大师生的积极性，同年工宣队撤出学校。恢复了“文化大革命”前的领导体制，各校建立起合理的规章制度和良好的教学秩序，教学质量提高很快。同时国家提出高等学校招生实行统一考试，德、智、体全面衡量，择优录取的办法，这对办好普通中学，提高中学教学质量促进很大。1978年贯彻执行“调整、改革、整顿、提高”八字方针，县文教科根据全县的实际情况。压缩了高中。加强了初中，整顿了学校的布局，教学力量相对集中，办学条件有所改善。这一年将全县的117所中学压缩到82所，原有高中18所调整为7所。调整后全县有初中班580个（包括企业办学），学生25803人；有高中班97个，学生4860人。
　　1979年国务院教育部提出了“充实加强小学，整顿提高初中，调整改革高中。大力发展职业教育。努力办好重点中学”的方针，县教育科把原有7所高中调整为4所，其中城内1所（勃利一中），公社3所（倭肯中学、双河中学、小五站中学）。同年又新建1所重点高级中学。新建的重点高中——“勃利高级中学”，师资水平高，教学条件先进，有三层教学楼，并设有食堂、宿舍、会议室、电化教室、物理试验室、化学试验室、图书资料室。1982年勃利高级中学首届毕业生164人。升入大专院校的94人。升学率为57.3％，升入中专的53人，占毕业生的32.3％。1983年毕业150人。升入大专院校62人，升学率为41.3％，升入中专的50人，占毕业总数的33.3％。
　　1984年新建1所农业技术高中，校址位于原荣光小学，当年招2个班，同年还建立第六初级中学，校舍位于铁西小学东侧，当年招生6个班。
　　1985年全县有普通中学37所，其中：完全中学7所，高级中学1所，初级中学29所，在校学生22737人。
　　1959年县镇一些大型企业开始办中学，先是铁路和林业，办了小学带帽初中班。后经调整初中班从小学分出建立了企业中学2所，共有初中班10个，学生388人，教职员工28人。1977年，全县企业办中学24所，103个班，其中初中班95个，初中生2718人；高中班8个，高中生758人。1984年全县有企业办中学8所，50个班级，学生3143人，教职员工448人。
　　1979年恢复高考制度后至1985年全县升入大专院校的学生1041人。升入中专学校的学生1160人，升入技工校的学生776人。

　　附：中学发展情况统计表（1977—1985年）
　　各类学校录取新生统计表（1977—1985年）

　　中学发展情况统计表（1977—1985年）


　　各类学校录取新生统计表（1977—1985年）