教育教学改革

全市中小学课程改革以高中课程改革为龙头，带动小学和初中的改革。
2000年秋季，全省开始在高一实行新的课程计划。为实施新的高中课程计
划，全市采取对各级教育行政人员、校长和教师进行培训；加大投入，改
善办学条件，满足新课程的需要；到外地考察学习，积累经验；对高中进
行布局调整，优化教育资源，提高办学水平；对实施新课程情况进行抽查
等措施，推进了高中课程改革。
启动小学一年级和初中一年级教学改革。2000年，在149所小学开设英
语课，其中城镇小学85所，城镇小学开设英语比重达94％。全市进行小学
EEC英语教学实验，开设EEC实验的学校74所，占小学开设英语学校总数的
50％。
加大考试制度改革力度，完善教育评价体系。落实国家、省中学考试
改革精神，在毕业考试试题中，增加主观试题，减少客观试题,试题内容更
加联系实际，贴近生活。开始构建“合格+及格＋达标”(思想品德合格、
文化成绩及格、体育达标)的初中毕业生评价模式。
小学全面取消百分制，进一步完善“分项考核、按等评估”的小学生综
合素质评价制度。
在重点高中招生中，完善配额制度。