教育科研


　　
　　【“十一五”概述】 “十一五”期间，全区教学研究工作围绕课堂教学和教师专业发展
两大主要任务，把满足中小学需要作为工作出发点和落脚点，努力构建教科研、培训一体化工
作模式，推动研训教师内涵发展。从2007年起，全区每年举办一届“金烛杯”教学大赛。开展
网络教研，解决全区因学校布局分散而集中教研难的问题。2010年在“全省首届基础教育网络
教研经验交流暨评选表彰大会”上，地区教师进修学院(以下简称学院)及县区五所学校获“先
进集体”称号；全区 10名教研员和教师获“网络先进个人”称号，其中2名老师被评为全省网
络教研管理者“特别贡献奖”。自2006年起，学院每年组织中小学美术骨干教师进行版画技能
培训，建立全区首批十所版画教育示范学校。大兴安岭地区师生版画作品被省教育厅确定为国
际教育交流指定文化礼品。 2010年，建立大兴安岭版画教育培训基地(大兴安岭版画教育创作
中心)。“十一五”期间，举办各类大型教研活动110余次，参加活动教师1万余人，500多名教
师获省级以上奖励，学生各类竞赛获省级以上奖励600余人次。骨干教师近 1000人参加论坛活
动。大兴安岭地区被中国教育部基础教育课程改革活动项目组授予“2008年度先进实验区”称
号。学院累计举办地本级各类培训班21期，培训教师 2522人次，占中小学专业教师总数50%，
其中，举办校本培训者培训2期，培训教师224人次；举办教师岗位培训7期，培训教师933人；
举办骨干教师培训8期，培训教师677人；举办现代教育技术骨干教师培训5期，培训教师250人
次；教育技术能力培训170人；举办普通高中新课程培训2期，培训高一教师、教研员、校长、
行政干部 690人。组织地、县两级教育局长参加国家教育行政学院组织的培训学习，连续三年
分三批选送地区教育局机关30名干部赴北京参加高层培训。学院确立《中小学教师主体研修式
培训模式的研究》课题，2006年课题被批准为黑龙江省“十一五”教育科研规划省级重点课题，
先后确定4个实验区 20个实验学校，探索“专题引领—研讨交流—同课再创—校本研修”主体
研修模式。课题以“同课再创”为核心，“长周期短集训”为特点，形成具有大兴安岭特点的
骨干教师培训模式。从2006年开始，地区每年选送20名中小学校长赴上海参加为期 2个月挂职
培训，已有68名校长到上海13所名校参加培训学习。课题研究取得突出成果。“十一五”规划
中，大兴安岭地区在省教育学会立项的5项重点课题，有4项课题获各2000元课题经费资助。有
以《高寒地区中小学体育课程教材开发与研究》、《综合实践活动“主题设计”开发研究》、
《主体研修培训模式研究》为代表的一批国家、省、地级科研成果。《高寒地区中小学学校体
育教材开发研究》是“十二五”期间重点推广转化的一项科研成果。其中“雪地足球”被国家
知识产权专利局批准为国家专利，2010年获教育部基础教育课程改革教学研究成果一等奖。全
区中小学研发校本课程6个类别190余册约100多万字，初步构建校本课程体系。形成 45篇优秀
课题研究报告，244篇优秀论文课题成果。学院先后被评为全国 “注·提”教学改革先进集体、
国家级《小学科学新课程的开发与实验研究》课题先进集体；全区11所学校被评为省级先进单
位，2名教师被评为国家级先进个人， 34名教师被评为省级先进个人。省教育厅教育科研工作
检查组对大兴安岭地区教育科研工作给予较高评价。


　　【综 述】 2010年，以提高教育教学质量和促进教师专业发展为核心，把满足中小学需
要作为工作出发点和落脚点，加强高中教师专业发展基地建设，推进版画特色教育纵深发展，
努力构建教科研、培训一体化的工作模式，提高工作实效性，为全面推进课堂教学改革，促进
全区教育均衡发展提供服务。 教研工作立足课堂教学，关注校本教研与教师专业成长， 组织
1500多名教师参加20次地级以上教研活动，40多名教师获省级以上奖励。推进“网上培训—校
本培训—远程培训”研修工作模式。组织地级以上进修培训18次，培训教师及教育行政班干部
3000余人次。加强基层科研队伍建设，开展解决教育教学实际问题的研究，科学指导基层学校
科研工作。结题工作接受省、地级领导验收。省教育学会有立项课题23项，结题18项；省规划
办有立项课题37项，结题30项；地区教育学会有立项课题36项。总结题率82.29%。


　　【教科研工作】 以基层学校为依托，以课程改革为重点，以课题研究为平台，通过经验
交流、示范课展示、专题讲座等形式发挥专业辐射作用，开展教师研培活动，举办全区中小学
“金烛杯”教学大赛、“班主任风采”大赛、学前教育教学能手评选、各学科知识体系建“树”
活动及省级优质课评比和教师竞赛等地级以上教研活动近 20次。2010年，全区有学院等3个单
位获省规划办“十一五”期间教育科研先进集体称号；9人获先进个人称号；有5人获省科研骨
干称号。编辑完成《大兴安岭地区“十一五”教育科研课题成果集》，收录全区省地级优秀科
研成果73项。


　　【科研课题】 12月8日～9日，教育部基础教育课程教材发展中心在浙江省宁波市召开全
国基础教育课程改革教学研究成果报告会暨成果颁奖仪式。黑龙江省获一等奖 2项，其中学院
申报的《高寒地区中小学体育课程教材开发研究》获国家科研课题一等奖。在黑龙江省教育学
会“十一五”教育科研课题总结暨27次学术年会上，加格达奇区教师进修校承担的《数学课堂
中小组合作学习评价之研究》、新林区第一幼儿园承担的《现代教育技术在幼儿园工作中的应
用的研究》课题分别获一等奖和二等奖， 占黑龙江省教育学会立项重点课题40%。对两项课题
分别给予2000元和1500元奖励。完成《主体研修培训模式的研究》、《开放式办学模式研究》
两项省规划办重点课题的研究，顺利结题。


　　【高中基地建设】 与哈尔滨市第三中学建立为期三年的“大兴安岭高中教师专业发展基
地”教师培养合作项目。三年期间，哈三中学科专家 6次入驻实验中学，全方位指导课堂教学
和教师专业成长，为高中课改提供范例和经验。


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小学语文联片教研会(教师进修学院 提 供)


　　【综合实践活动课程】 为改变大兴安岭地区各学校课程实施不均衡状况，学院教研员对
综合实践活动课程优质案例进行研究，编辑《中小学综合实践活动课程“主题活动”》试用本
九册教材，为中小学校教师实施综合实践活动课程提供优质范例，使综合实践活动科研成果在
教学中得到有效推广。


　　【艺体特色教育】 2010年，主抓10所版画试点校启动工作，组织骨干教师进行版画创作。
6月，组织 30多名骨干教师参加省举办“放飞心灵，描绘龙江”青少年首届版画展，同时在全
区版画试点校征集200幅学生版画优秀作品参赛，全区 80余幅作品入选，占全省三分之一。学
院筹建大兴安岭版画教育培训基地(大兴安岭版画教育创作中心)。编辑中小学《版画教程》。


　　【网络教研】 充分利用网络优势，组织全区小学老师参与省教院和省语委办组织的“小
学语文网络教研”活动和省教院组织小学数学教师参加北师大“呱呱社区新世纪研讨会”活动，
承办省级小学语文和数学网络教研活动各3次，每一次活动在线参与人数500人，初教部被评为
省级“网络教研先进集体”。在“全省首届基础教育网络教研经验交流暨评选表彰大会”上，
学院及 4所学校获“先进集体”称号；全区有10名教研员和教师获“网络先进个人”称号，其
中2名老师被评为全省网络教研管理者“特别贡献奖”。


　　【校本培训】 推进以教师专业能力培养与训练为主题的校本研修工作，利用每周五下午
组织全区专兼职教研员、各中小学校本培训者、骨干教师进行11次网上培训，参训教师3000余
人次。本次培训汇集全国优秀专家资源，讲座教师13人，做20个专题讲座。


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全区学前教育能手评选展示会(教师进修学院 提 供)


　　【教育干部培训】 组织管理校长及中层干部远程培训工作，撰写第二期中小学校长远程
培训工作总结，评选出6名国家级优秀学员和26名地级优秀学员。本次培训参加在线培训542人。
组织大兴安岭地区各县教育行政部门主管安全工作的行政人员、中小学校长、主管安全副校长、
安全教育骨干教师，参加黑龙江省中小学安全教育与安全管理国家级远程专题培训。此项培训
塔河县、加格达奇区两地共计102人参加。


　　【教学技能展示】 开展学科教学研究，组织全区小学英语、初中政治、数学、语文、物
理、生物等学科知识体系建‘树’展评及全区第四届中小学“金烛杯”课堂教学大赛等大型活
动，全区5000多名教师参与，达到“以赛促提高、以赛促发展”目的。举办第二届全区“班主
任风采大赛”活动，为期 2天，84名中小学、幼儿园班主任参加。举办全区学前教育教学能手
评选暨幼儿教师综合技能展示活动，经各地初选29名教师参加评选及展示，全区学前教育教研
员、幼儿园园长、保教主任、幼儿骨干教师60多人观摩。


　　【教研竞赛】 在省级以上优质课评比和教师竞赛中，全区 40多名教师获奖。4月，在安
徽黄山召开的“第四届全国初中英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会”上，王丽杰老师
参加英语课堂教学优秀课展评获银牌。王丽丽老师的《导体和绝缘体》课在“全省小学科学课
堂教学研讨会”上获一等奖。5月， 16名教师参加“黑龙江省中学物理优秀说课大赛及录像课
大赛”，4名教师获说课一等奖，6名教师获说课二等奖；2名教师获录像课一等奖，2名获录像
课二等奖，其中，塔河县鄂伦春民族中心校郭玉景老师获参加东北三省中学物理教师大赛资格，
这是近年来全区中学物理学科参加全省教学竞赛获得的最高荣誉。组织全区音乐骨干教师参加
“黑龙江省中小学音乐学科地方课程教学观摩暨录像课比赛”活动，杨成旭老师《古老的歌谣》
被选中参加2011年东北三省教学观摩展示课。组织全区初中美术教师参加“黑龙江省初中美术
教师教学展示暨美术课堂教学比赛”，2名美术教师获说课一等奖。6月，在“黑龙江省小学品
德与生活、品德与社会课堂教学观摩研讨会”上，崔晓燕老师《战争与和平》的教学展示获一
等奖。全区 16名选手参加“全省中小学体育教师基本技能展示大赛”， 获团体总分第二名，
10月，5名教师参加“全国高中化学(东北区)优质课观摩评比暨教学改革研讨会”，1名教师获
优质课大赛一等奖；2名教师获东北三省说课大赛一等奖；2名教师获黑龙江赛区说课二等奖。
在“全省小学英语学科教师课堂展示暨首届小学英语学科说课大赛”上， 1名教师获展示课一
等奖；3名教师获说课一等奖；4名教师获说课二等奖。王丹老师参加“新世纪全国第四届课堂
教学技能大赛”获一等奖。11月末，金丹丹老师的录像课被省院选中作为全省唯一一节录像课
参加全国青年教师录像课大赛获二等奖。 12月，3名教师在全省教科版小学语文课堂教学展示
会上获特等奖。全国首届 “和谐杯”中小学教师英语说教材大赛在河南郑州举行， 大兴安岭
2名教师获一等奖，获2个“和谐杯”，1名教师获三等奖。在 “全省小学数学课堂教学与网络
教研研讨会”上，大兴安岭地区“以师为本的网络工作经验”被评为典型工作经验，王丹老师
复习课获全国二等奖，7所网络合作学校代表参加现场反思性说课， 2人获一等奖、5人获二等
奖。
　　 (郝淑云　供 稿)