第五节 宣传工作


科研所党的宣传工作始终根据中共中央和上级党委统一布署，结合科研所职工、干
部、党员存在的实际问题，进行思想教育。

一、围绕党的中心工作的宣传教育

196l—1962年，宣传贯彻党的“调整、巩固、充实、提高”方针，调整了所内机内，
精简了人员，使被精简的干部都能按党的要求愉快地到新的工作单位去。同时，正值中
苏关系恶化，农场位置又处于边疆，根据上级指示精神，认真抓了反修防修教育，使大
多数同志能正确认识，努力工作，不为国际形势所干扰，勤俭办所，艰苦奋斗。
l964—1965年，根据总局政治部的指示，开展了五好生产队、五好职工、生产能手、
技术能手的运动和教育。在思想政治工作中认真学习中国人民解放军四个第一，四个为
主的工作方法，贯彻落实四大民主，即政治民主、军事民主、生产民主、生活民主。发
扬三八作风，教育干部以身做则，在职工中逐步培养和设立一支思想政治工作的积极分
子队伍。同时对工会、共青团组织进行了从组织到思想上的整顿与加强。
1965年在全所大兴学习毛主席著作之风，促使行政干部树立“为科学研究服务，为
样板田服务，为第一线服务的思想”。在职工中主要解决为谁劳动的思想，树立主人翁
的责任感。同时不断对干部职工进行形势任务、时事政策及兴无灭资的教育，树立奋发
图强、自力更生、艰苦奋斗、勤俭建所、勤俭办科研所的思想。
1965年，根据总局要求，积极组织科技人员和管理人员参加社会主义教育运动。由
所长带头，队员们先后到八五四、二九〇、友谊等农场参加了社教队，在运功中思想得
到了提高。又根据中央关于“社教”的“二十三条”和而上社会主义教育的精神，进行
了干部参加集体生产劳动的教育，加强了组织领导，制定了具体规划和督促、检查、表
彰先进的办法。
“文革”期间，受“左”的思想影响，宣传以阶级斗争为纲，1970—1976年陆续宣
传“无产阶级专政下继续革命”理论、“农业学大寨”、“清理阶级队伍”、“批林批
孔”和“在一个相当长的时期内存在着阶级、阶级矛盾和阶级斗争，存在着资本主义复
辟的危险性”的基本路线。1975年把科研连一些职工的封建活动当成“资本主义复辟、
阶级敌人翻天”，进行批判处理，把一些职工的小开荒、盖私房等当成“资本主义尾巴”
去割，伤害了一些同志。
1977—1978年宣传的重点是“抓纲治国”，深揭狠批“四人帮”。
党的十一届三中全会以后，宣传工作随着党的工作重点的转移，从过去以阶级斗争
为纲，转移到以经济建设为中心，为党的总任务、总目标服务的轨道上来，从思想上肃
清“四人帮”极“左”路线的流毒，强调恢复和发扬党的实事求是的思想路线。
1979年，组织干部，职工重点学习关于真理标准的有关文章，进行了“真理标准”
的大讨论，对干部职工进行一次系统思想路线和政治路线的教育。通过教育，使广大职
工和干部对党的工作重点的转移和实事求是的思想路线有了较正确的认识。为后来贯彻
落实党的十一届三中全会以来的方针政策奠定了良好的基础。
1981年，全所进行党的经济形势，政策及任务教育。各党支部根据所“关于思想政
治工作要点”要求，用国家经济逐年提高的生动事实和农垦的经济一天天好起来形势，
进一步宣传三中全会以来党的方针、政策的正确性。通过教育，使职工干部对我国国情
有了进一步的认识，从而调动了搞好科研、生产的积极性。1982年，又组织党员、干部
和职工群众学习党的十一届三中全会《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。通过
《决议》的学习，使大家正确地认识了毛泽东思想和毛泽东同志的历史地位。同时，对
“文化大革命”的实质有了进一步深刻的认识。
党的十二大以后，1983一1984年，在全所进行了新时期总任务和总目标的教育。重
点学习党的《全面开创社会主义现代化建设的新局面》的工作报告。通过学习，主要宣
传党的总任务和本世纪末我国经济建设达到的奋斗目标，增强翻两番的信心，明确翻两
番的步骤。
1986年，由党委统一布署，全所党员干部集中组织坚持四项基本原则的专题教育；
各党支部结合人员的思想实际进行具体教育，使干部职工基本明确了现代化建设中，四
项基本原则是必须遵循的基本原则，克服了社会上刮起的无政府主义思潮和自由化的错
误思想影响，保证了科研所安定团结的政治局面。
1987年7 月，党的第十三次代表大会确定了党的基本路线。概括为“一个中心，两
个基本点”。党委在全所党员干部中进行了深入地学习与宣传，首先深入学习了中央关
于“坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化”的一系列文件和邓小平同志的重要讲话。
通过学习，进一步把思想统一到党的方针、政策上来。其次，党委结合所里的科技体制
改革，进行增强改革意识，树立改革观念的教育。认真宣传了各项改革的任务和配套措
施。开展了“三树三破”活动。即：一、树立科研成果运用于实践与生产相结合，把科
研成果转为商品的观念；破不愿搞成果推广，“研究院式”的观念。二、树立法制观念，
破“以言代法，以权代法”的观念。三、树立增产节约勤俭办所、所兴我富、所衰我穷
的集体主义观念，破“铁饭碗、大锅饭”的观念。通过教育，使干部职工，转变了思想
观念，提高了改革的信心，增强了改革意识，明确了改革的方向。组织干部、党员系统
学习了《关于社会主义经济理论若干问题》一书，使他们对社会主义有计划商品经济和
价值规律提高了认识。
1988年，适应政治体制和科技体制改革的需要，根据中央精神实行党政分开，所长
负责制。宣传以改革总揽全局，党委起保证监督作用，教育70％以上的科技人员积极投
入经济建设主战场，制定相应的物质鼓励政策，号召开展有偿技术咨询服务。组织全所
党员、干部学习“社会主义初级阶段是一个特定的历史阶段”的理论；同年，进行了
“生产力标准”的大讨论。通过学习和讨论，使党员、干部明确了初级阶段的历史特点
和发展生产力是一切工作的中心。
1989年，以宣传党的安定团结、综合治理为主。全年组织了三次形势报告会，五次
干部、党员大会，进行坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化教育，提高了对制止春
夏之交政治风波的认识，把全所职工的思想统一到党的十三届四中全会精神上，同党中
央保持一致。
同年，还重点组织学习了江泽民同志的“国庆讲话”，共四讲，每讲三小时；建立
了思想政治工作新体制，明确了科研所的思想政治工作由党委全面规划、组织协调，注
意把思想政治工作同现代化管理方法有机地结合，发挥行政干部结合业务和具体问题做
思想政治工作的效能。
1990年，加强了思想政治工作队伍建设，配齐了专职党支部书记，初步形成了以党
委为核心，党政工团齐抓共管全方位思想政治工作体系，并实行目标管理（政工科重点
负责党员、干部，工会负责职工，团委负责青年等），为深刻认识党的基本路线，全年
进行了马克思主义哲学的系统理论学习，全所党员、干部出勤率达85％。同年还举办了
党支部书记培训班、课题组长学习班、工会干部学习班等，提高了广大干部的理论水平
和管理水平。
同年，注意发挥职工代表大会作用，尊重职工群众的民主权利，利用座谈会、对话
会、职工提案、有奖合理化建议活动等多种形式，保证职工参政议政渠道的畅通。


　　二、对科技人员的思想教育

1961年11月至1962年4 月，党委组织学习、贯彻中央《关于自然科学研究的机构当
前工作十四条意见》、《周杨1961年1 月在全国科协会议上的讲话》、《周恩来总理在
北京接见农业科学家的讲话》等，从理论上弄清了红与专的关系、红与专的方向，解除
了受过不恰当批判的人的思想疙瘩。强调保证科技人员每周六分之五的科研工作时间，
规定每周半天政治学习、半天业务学习，每天上午2 小时外语学习时间，政治活动不得
占用工作时间，全在晚上进行，鼓励科技人员为社会主义钻研业务。所领导普遍深入群
众，主动和技术人员谈心交朋友。在党团组织内要求党团员与技术人员交朋友，使技术
人员心情舒畅，刻苦钻研的劲头倍增，学术空气和民主空气活跃了，党群关系得到了改
善。学习贯彻“十四条”，进一步贯彻了党“团结、教育、改造”知识分子的政策，为
研究人员走向又红又专的道路指明了方向。
1963年至1965年，组织学习毛泽东同志的《实践论》、《矛盾论》、学习雷锋，全
所举办学习心得报告会，鼓励科技人员树立辩证唯物主义的世界观，走与工农相结合的
道路和全心全意为人民服务的思想，强调了理论要与实践相结合才能有好的成果。在这
一时期，党的政治思想工作渗透在科研工作的过程中，围绕科研工作发动全所各部门人
员参加试验地劳动（播种、除草、收获）。从后勤上为科研做好一切保证；无论多晚下
班，食堂保证有饭吃；无论开会学习工作到多晚或科技人员出差，托儿所负责把孩子们
带好；尽管有小卖店，仍送煤送菜到科技人员家；长期蹲点的同志回来之前，办公室已
把肥猪杀好等候。党委书记李成信本人文化程度低，为了完成党交给的团结教育知识分
子，为垦区科研事业发展服务，他常对科技人员说：“我没有多大能力，我是一根稻草
绳，我的职责是把你们都围拢起来”。全所人员思想安定、情绪向上，工作踏实，70％
科技人员在基层蹲点，在样板田（队）艰苦奋斗、无私奉献。
“文革" 中，由于长期受”左“的思想干扰和”文革“中”四人帮“的破坏，制造
知识分子与工人阶级的对立，诬蔑知识分子知识越多越反动，钻研业务是走”白专“道
路。强调阶级成份论，要求知识分子与生产劳动相结合，接受工人阶级“再教育”、“
斗私批修”，改造主观世界。
党的十一届三中全会明确指出，科学技术是生产力，我国知识分子通过多年党的教
育已经成为工人阶级的一部分。要求各级党组织对科技人员在政治上充分信任，工作上
大胆使用，思想上严格要求，生活上热情帮助。科研所党委根据中央精神，积极宣传科
技人员在垦区建设中发挥的巨大作用，提出尊重知识、尊重人才，科研所的一切工作为
了科研，围绕科研去做，极大地调动了知识分子为四化建设服务的积极性。在这其中，
党委注意引导知识分子树立全心全意为人民服务的思想和走又红又专的道路。1983年，
全所开展了“远学优秀知识分子蒋筑英、罗健夫，近学桂体仁”的活动。管局党委认为
科研所党委学先进活动搞的扎实，桂体仁热爱祖国，为四化建设积极做贡献的事迹感人
致深，同年决定在全管局范围内开展向桂体仁学习的活动。
1985—1990年，重点进行了“科学技术是生产力”、“发展生产一靠政策、二靠投
入、三靠科技”、“科技兴农、科技兴场”的教育，增强了科研人员的使命感，号召鼓
励科技人员上经济建设主战场，为发展垦区经济服务。1988—1990年全所达到80％以上
科技人员投入主战场。
对做出突出贡献的科技人员授予荣誉和奖励，1978年以后，有7 名知识分子被评为
农垦部、黑龙江省、农场总局劳动模范称号，带动了广大科技人员积极进取。

三、“北大荒人精神”和理想道德教育

60年代，垦区开发初期，科研工作及生活条件比较差，党的宣传工作围绕自力更生、
艰苦奋斗、勤俭建国、勤俭办一切事业进行，培养全所职工在艰苦条件下的革命乐观主
义精神，和互相帮助，共渡困难时期的集体主义精神，为垦区生产建设积极工作，不计
较个人利益的无私奉献精神。
1970—1976年，科研所恢复重建，没有办公室，居住和科研条件差，所党委坚持进
行艰苦奋斗、自力更生、因陋就简、不等不靠上级的教育，组织全所干部职工参加义务
劳动，重建家园。
1983年开始，进行社会主义精神文明的教育，在全所开展了以“五讲、四美、三热
爱”为主要内容的社会主义精神文明建设。按照十三大的文件要求，主要教育干部和职
工不但要为祖国创造强大的社会主义物质财富，而且要建设高度的社会主义精神文明。
从而开展了以“治理脏、乱、差”为突破口的精神文明建设。同时教育人们树立“关心
国家、热爱集体、公而忘私”的高尚风格：“发扬艰苦奋斗、勤俭建国”的革命精神；
为把教育搞得更深入人心，在全所还进行了“人要有一点精神”的大讨论。通过学习和
讨论，使干部和职工的思想发生了深刻的变化。
1988年进行“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有教育。主要是配合“开发
北大荒三十周年活动”，开展学习发扬北大荒人精神教育。根据科研所的具体情况把教
育内容概括四点：一、热爱科研工作，为科研多出成果，积极努力，刻苦钻研，勇于战
胜一切困难的硬骨头精神；二、不为名，不为利，在平凡的岗位上任劳任怨，努力为人
民谋利益，为国家多做贡献的共产主义精神；三、坚决执行党的路线、方针、政策，顾
全大局，服从命令，听从指挥，严格党的组织纪律性；四、认真刻苦读书，学习专业知
识，能持之以恒自学成才，安心北大荒做贡献的进取精神。为使这项工作卓有成效地开
展，全所统一组织三次理想报告会，让十一名同志讲理想；两次北大荒人精神讲演会，
让二十余名老北大荒人讲北大荒人精神。同时，各党团支部也分别选择了各行各业的典
型人物，分层次地组织讲演，做到了重点突出，把教育搞活，提高了大家理想道德水准。
1989年开始，全所开展“双增双节”竞赛活动，对成绩突出者给予表扬和奖励。
1987—1988年，展开了职工道德教育，在认真组织讨论的基础上，制定了全所科技
人员职业道德规范九条和各单位的职业道德规范。
1987年还开展了共同理想的教育。
1989年，所党委结合纪念建所30周年活动开展企业文化、“北大荒精神”教育，录
制了电视专题片《根植沃土》、《人生第一步》向全所多次播放，弘扬了科技人员和广
大职工在党的领导下艰苦奋斗、无私奉献的精神。当近百名同志看到自己的劳动被受到
重视，摄入了电视片，再一次激励了大家继续进取，为北大荒建设做贡献。所党委把融
汇了北大荒精神的科研所精神浓聚为“团结、创新、求实、奉献”八个字，并悬挂在所
大楼上，以激励全所职工时刻以此为标准，做一个合格的科研所所民。
1990年3 月，为纪念毛主席提出“向雷锋同志学习”25周年，所党委分别邀请垦区
“十杰佳”人物蔡尔诚、高远红、粱甲农和“十佳”青年杜亚联等为全所职工报告他们
的先进事迹；邀请了雷锋生前列一个部队的胡敏、康福德同志报告雷锋的事迹；在全所
掀起了学一本雷锋事迹的书，唱一首学习雷锋的歌，办一件雷锋式的好人好事活动。同
年5 月，组织青年学习江泽民同志“五四”讲话，组织了以“奉献聪明才智，肩负历史
使命”为题的青年座谈会。6 月，党委和所领导制定并下发了“关于加强青年工作的决
定”（红科发8 号）文件。决定指出：党委每年两次例会研究青年工作；切实加强对青
年的思想政治工作，使他们树立共产主义理想、信念、道德、情操；鼓励青年科技人员
钻研业务，使之尽快成为科研生力军，并从1990年起设立35岁以下青年科研基金；大胆
提拔德才兼备的青年工人和青年科技人员，并提高他们在全所的政治地位、入党、评模
等青年不少于三分之一。
1990年，还录制了《巾帼风流》、《七里沁河的歌》电视专题片，宣传了先进女职
工、共产党员、优秀科技人员为垦区积极努力工作，为科技兴场进行技术服务的事迹。

　　四、法制教育

　　1986—1987年，按照省委和总局党委的统一布署，全所组织干部和职工系统地学
完了“九法一例”(即宪法、刑法、刑事诉讼法、经济合同法、婚姻法、兵役法、继承
法、民法通则、治安管理处罚条例等)。
全所参加普法教育462 人，其中干部195 人，所领导6 人，副科级行政干部28人，
工人267 人。进行两次考试，及格率达95％以上，经管局普法检查验收，考试平均91.04
分，名列管局第四名。为配合教育，政工科编辑了以普法教育为主要内容的政工简报12
期，出黑板报96板，印发104 道法制复习题，发到干部、职工人手一册。通过法制教育，
促进了党风、民风和社会治安的根本好转，达到了全年无火灾、无人身伤亡事故和刑事
犯罪案例。
1988—1990年，进行了“民事诉讼法”、“集会游行示威法”、“社会团体登记管
理条例”的学习。开展了社会治安综合治理教育。
通过法制教育使广大职工树立了法制观念，做到有法必依，按法律规定办事。
此外，还坚持不懈地进行安全教育、防火教育、计划生育教育。

五、新闻报导工作

兵团时期，师部有专职报道组，科研所也成立了业余报道组，为各级报刊和三师广
播站撰写大批稿件。
十一届三中全会后，新闻报道工作开展的较活跃，每年都有“地级”以上的报刊发
表的文章，尤其在1987年至1988年两年中，多达l07 篇。
1、1985年开始成立基础通讯报道网，他们在党支部的支持下，办板报，写报道，
坚持每月一期，定期比赛，并涌跃向上级报刊投稿。及时宣传科研、生产第一线涌现出
来的好人好事。
2 、1985年至1987年，在整党运动和法制教育中，主办了政工简报。发报时间，每
月一期。简报特点：一是快，二是新颖，三是真人真事，因此很受干部和职工的欢迎。