第七编 教育 卫生 文化
第一章 教育
第一节 机构沿革



　　1991年农场分设教育科和职教科。 教育科分管全场普教工作，当时的副科长是于占泉(主
持工作)。此时全场设有场直学校及 7个生产队教学点，场直学校有初中部和小学部，配备1个
领导班子，校长李光春，党支部书记刘铎，教学点的负责人按副队级管理。职教科分管全场成
职教育和扫盲工作，副科长王玉琴，配干事1名。

　　1992年2月，根据教育事业发展需要，农场组建教育委员会， 统管全场普教、成教和幼教。
教委下辖职教科、督导室、教研室。学校设置仍为场直学校及 7个教学点，教委主任由农场主
管教育的副场长吕先忠兼任，常务副主任李光春兼场直学校校长，副主任于占泉负责教育督导
及教研，副主任王玉琴负责全场成职教育和幼儿教育。实行“委校合一”的管理体制，教委、
学校只配备1套领导班子。

　　1992年 7月，农场党委改组教委领导班子，于钦须调任农场教委常务副主任、场直学校校
长、党支部书记，傅淑云任督导室主任，王玉琴仍为成职教科长。

　　1993年 4月，农场党委第二次改组教委领导班子，农场教委主任由主管副场长曹泊兼任，
傅淑云任教委常务副主任、学校校长，杨世明任学校党支部书记。

　　农场逐步实施了基础教育集中办学，将生产队教学点的小学高年级上收到场直学校。1993
年上收四年级，1995年上收三年级，到1996年生产 8月队教学点全部撤并到场直学校，完成了
基础教育集中办学的格局。全场只设1所九年义务教育学校，场直学校就此更名为农场学校。

　　2000年 7月，撤销农场教育委员会，改设农场教育科，仍实行“科校合一”管理体制，彭
崇军任教育科科长、学校校长。