第四节　思想教育　


　　1986～1991年，全省公安监管场所对在押人员重点进行认罪伏法和“坦白从宽，抗拒从严”教育，把这项教育贯穿于在押期间的始终。主要是针对不同对象，进行法律知识教育，讲清在押人员违法犯罪行为触犯了法律，具体法律条文对这种违法犯罪行为是如何惩处的。同时对其讲清这种违法犯罪给社会、家庭和自己造成的危害，让在押人员感到自己的行为害人、害己、害国家的严重性，从而消除对政府的对立情绪，认罪伏法，自觉地改造自己。牡丹江、大庆、鹤岗等市公安局看守所等都把思想教育工作作为看守所一项重要职责，坚持不懈地抓下去，收到了显著效果。1991年9月，大庆市萨尔图区公安看守所实行“维权感化、真心关爱”，保障在押人员的合法权益，他们创办了《监管之声》小报，给在押犯人创造倾吐心声的园地，开展歌咏比赛，进行文化补习，请他们父母配合进行亲情教育，请律师给他们上法制课，建立“点警约谈制”，在押人员可以自由选择他们信得过的民警直接谈话。先后有80余名在押犯点警谈话，为在押犯解决“个人生活中的问题”。实施救助工程，为在押人员解决被褥82套，购买了470多元的日用品，为刑满释放人员买火车票9人次。杀人犯何宝华入监时没有换洗衣服，缺少日用品，看守所就用帮扶基金给他买了四季常用衣服和各种日用品。在何宝华被执行死刑前，他母亲从北京来看望他，得知看守所的人道关怀后，非常感动，回北京后亲手绣制了两面锦旗，邮到看守所，并写信说“只有这样才能表达我对萨尔图区看守所的感谢之情，替我儿子完成了他的遗愿”。1991年11月，鹤岗市公安局第二看守所，通过开展政治攻势，对在押犯进行“坦白从宽，抗拒从严”教育，在押犯刘宝权揭发检举了刘保华、朱勇、崔泽等人抢劫犯罪事实。三名案犯被公安机关抓获。该看守所共挖出犯罪线索1 592条，侦破535起案件，其中重大案件148起。

　　1992～1998年，全省公安监管场所对在押人员实行人性化管理，加强教育软化工作，以消除减弱在押人员的对立情绪，拓宽教育渠道，把教育工作延伸到社会、家庭。1993年4月，哈尔滨市第一看守所，对在押人员开展了思想教育工作，采取了在押人员谈心，请在押人员的家属、亲友劝说，宣传弃暗投明的典型事例等多种形式，对在押人员进行思想教育。该看守所管教员梁晓明对已判处死刑的案犯徐广伟，多次进行思想感化教育，法律政策教育，使徐犯认识到自己的罪恶，触及了灵魂。交代了他同在哈尔滨市太平区兴隆二道街杀害张宗江的犯罪事实，破获了长达五年的重大杀人案。
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　　1999～2005年，全省公安监管场所提出了向教育要稳定、向教育要安全、向教育要深挖成果的口号，不断探索和加强对在押人员的教育矫治，使管理教育更趋科学化、人性化、实效化，把教育工作与监所各项工作紧紧结合在一起，相互促进。

　　2000年以来，全省公安监管场所开展了“五满意”活动，即做到让在押人员满意、在押人员家属满意、办案人员满意、各级领导满意、社会群众满意。把“五满意”作为检验监管工作的标准，在执法、维权、服务、管理方面下功夫。2001年6月，鹤岗市第二看守所开展了情感教育，采取父母劝儿女、妻子劝丈夫、子女劝父母、亲友劝亲友的感化活动，唤起在押人员悔罪伏法的良知。该看守所所长张春青发现在押死刑犯刘先锋思想有波动。为促使他坦白交代犯罪，就请其父亲和妻子多次对他进行规劝。张春青又多次找他谈心，经过一个多月的感化教育，使刘犯交代了他曾伙同徐广文、赵锡得在黑龙江、吉林、辽宁、河北、河南、山东等十几个城市，以背人勒喉的方式杀人、抢劫、强奸，作案一百多起的犯罪事实，从中破获重大案件90多起。公安部授予该所为全国公安监管战线深挖工作先进单位。