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林业学校综述
林业学校综述 【】 2001年,大兴安岭林业学校认真贯彻地委“两会”精神,结合学校实际,继续落实《大兴安岭林业学校1999—2001年三年发展规划》,深化教学改革,拓宽办学渠道,在发展中求生存。2001年学校开设林业、电算会计、家用电器专业,同时承担大兴安岭行署及林业集团公司行政干部培训工作和部...
教改工作
教改工作【教改工作】 结合学生实际情况和专业特点,加大教学、教研改革力度,推出语文“板块教学”法,英语读练法,数学发现教学法;林业、财会教学增加实践比例,开展现场教学。2001年在林业专业、财会专业有针对性进行12 次公开课教学,并组成6个学生课外活动小组,经常开展活动,邀请校内外有关人士专题讲座...
学生就业指导
学生就业指导【学生就业指导】 林校对毕业生进行就业指导,指定专人收集信息、宣传教育、联系单位、指导推荐,使年内毕业的198名学生都有一个比较满意的去向,安置比例大增。 (程同舟 施德伟)
德育工作
德育工作【德育工作】 重视对学生的德育教育,每逢重大节日或纪念日都在学生中开展纪念活动,“5·4”开展青年学生征文比赛;“9·18”国耻日进行诗歌朗诵比赛;“10·1”开展“爱我中华”书画、摄影展览;“12·9”开展“祖国在我心中”爱国主义歌曲演唱会;12月,各班相继召开遵守《全国青少年网络文明...
招生工作
招生工作【招生工作】 把2001年招生工作作为上半年工作重中之重,全校职工人人出力,集思广益,搞活生源。制定《招生工作责任制》,派出六个招生工作组,深入到全区基层林场、村镇开展宣传,打破生源奇缺的窘境。录取普通中专453名,本、专科函授144名,超额完成招生工作计划。 ...
后勤改革
后勤改革【后勤改革】 后勤管理向社会化推进,在保证质量的前提下,锅炉房、学生餐厅、浴池、温室、小卖店采取竞聘上岗、租赁经营的方式,节约了人力,增加了收入;学生宿舍实行公寓化管理。增辟花带,扩大绿化带,进一步规范校内植物园的花草、树木,做到绿化、香化、美化,达到园林化校园的标准。 ...
成人教育
成人教育【成人教育】 充分利用外地办学资源,与东北林业大学联合办学,招收本、专科函授学生144人。2001届49名学生顺利毕业,获得黑龙江省森林管理干部学院大专文凭。 (程同舟 施德伟)
职教中心师德建设
职教中心师德建设【职教中心师德建设】 注重教师职业道德教育,加强师德修养。在教师中大力提倡“学高为师,德高为范”,全面提高教师的政治素质和职业道德素质。组织教师进一步学习《教师法》、《职教法》、《教师职业道德规范》及有关素质教育理论。组织教师观看全国优秀教师先进事迹报告会录像,提高教师师德意识。按...
提高教师素质
提高教师素质【提高教师素质】 把提高教师学历层次和掌握现代教学手段作为重点,提高教师业务能力和综合素质。举办教师课件制作培训班,课件制作比赛,提高教师运用现代化教育手段的技能。任课教师都能运用多媒体课件进行教学。在教师中开展每周一次素质教育专题学习,每月一篇学习体会,每学期召开一次学习交流活动,促...
育人效果显著
育人效果显著【育人效果显著】 2001年毕业的46名学生全部获取了毕业证和技术等级证,39名学生参加高考,37名分别被黑大、哈理工、齐市职技学院等院校录取。同经济发达地区联合办学,向青岛海尔、澳柯玛等知名企业输送毕业生16名。 (郭...
校园文化
校园文化【校园文化】 举办“五四”文艺演出,纪念建党80周年文艺演出,“七一”演唱会,“铭记历史,振兴中华”演讲比赛,参加“中华古诗文”诵读会,举办“拒绝邪教进入校园”板报展,迎“五一”卡拉OK演唱会,纪念建党80周年计划生育书画展,参加新世纪广场健身比赛、歌咏比赛,组织春季越野赛、球类、棋类比赛...
教育管理
教育管理【教育管理】 坚持教书育人、管理育人、服务育人,形成齐抓共管,全员参与的育人氛围。班主任结合形势任务,适时进行国情、区情教育,并定期考核。学生纪律观念明显增强,爱学习,守纪律蔚然成风。涌现省级三好学生6名,地级三好学生4名,省级优秀学生干部3名,地级优秀学生干部3名,地级文明学生3 名;...
普法教育
普法教育【普法教育】 注重法律、法规知识的普及、宣传。先后学习《宪法》、《刑事诉讼法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师法》、《职教法》、《消防条例》等法律法规。聘请地委普法办为师生宣讲法律法规知识。制定《学校普法规划》。加强校内外环境的治理力度,形成党政工青齐抓共管,全员参与的管...
概况
成人教育概况【概况】 2001年,全区2275人参加成人招生考试,录取1200人,录取率53%。上半年138人取得自学考试毕业证,下半年225人取得自学考试毕业证。 (李素云)
电大教师进修学院综述
电大教师进修学院综述【电大教师进修学院综述】 2001年,围绕地委、行署的中心工作,以建设规范化学校年为契机,深入开展“树师德形象,比育人成果,促素质教育”和“净、美、倡”活动,以素质教育为中心,以师德建设为手段,以提高教学质量为目的,全方位完成教育教学工作目标。 ...
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